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多維度助力新教師成長--2024年清華附中福州學校新教師職業(yè)發(fā)展校本培訓全面啟動
更新時間 :2024-09-05     瀏覽次數(shù):0


新學期,清華附中福州學校來了一批教育新生力量--20位新教師。按照我校教師隊伍建設中的新教師職業(yè)發(fā)展項目,每學年開學前對新教師進行崗前校本培訓。本次培訓8月27日至8月30日集中進行,采取多維度、全方位的教學策略,深度融合“通識培訓”、“教學技能培訓”、“德育工作培訓”以及“教學技能展示”四大核心板塊。通過這一系列精心策劃的活動,學校為新教師鋪設了一條穩(wěn)健的成長路徑,助力新教師在教學舞臺上綻放光彩,為教育事業(yè)貢獻自己的智慧與熱情。

一、新師啟航:溫馨旅程初綻放

8月27日下午4點,開班儀式正式拉開帷幕。首先,清華附中福州學校的寇曉東校長對新教師的加入表示了最誠摯的歡迎,并鼓勵新教師們在新學期的征程中敢于擔當、勇于探索,在教學實踐中不斷磨礪自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。

寇校長提學校今年在中高考戰(zhàn)場上取得的驕人成績,這些輝煌戰(zhàn)果來自于我們這支年輕的教師隊伍,也是對老師們奉獻精神和教學實力的有力證明。每位教師都是學校大家庭中不可或缺的一員,大家要緊密團結,聽從學校的統(tǒng)一安排與部署,攜手共進,為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。


開班儀式上,劉文斌副校長向大家說明了新教師校本培訓的目的和意義,強調,每位新教師對未來的教育生涯抱有美好的愿望,期待在全新的崗位上實現(xiàn)教育之夢想。清華附中福州學校就是促進各位老師職業(yè)快速發(fā)展的高階平臺,大家的才華會這里施展,理想也會在這里實現(xiàn)。希望老師們通過本次培訓提升對教師工作的認識,進一步理解清華附中的百年文化,感受“清華”兩個字的份量,增強職業(yè)的責任和使命感。做為清華附中人,從今天起要以清華附中集團的教育理念和拼搏精神,全身心投入教書教育這份光榮的事業(yè)中。圖2開班儀式劉文斌副校長講話_updated_updated

最后,全體新教師面向莊嚴的國旗與?;?,進行了莊重而神圣的入職宣誓。他們的誓言字字鏗鏘有力,句句飽含深情,這不僅是對教育事業(yè)的莊嚴承諾,更是對自我使命的深刻認同與堅定踐行。圖3新教師入職宣誓_updated_updated圖4新教師入職宣誓_updated_updated

二、校園初印象:美麗邂逅啟新篇

學府綺夢啟新篇,師步輕移探幽燕。開班儀式結束后,新教師們在林澤瀚老師和梁文輝老師的帶領下參觀了美麗的校園。從宿舍樓到教學樓,從運動場到食堂,每一處都留下了新教師們探索的腳步和歡聲笑語。參觀過程中,新教師們不僅領略了學校的優(yōu)美環(huán)境,更深刻感受到了學校濃厚的學術氛圍和人文關懷。圖5參觀校園-教學樓_updated_updated圖6參觀校園-沙盤_updated_updated

三、雙軌并進:通識筑基,技能實戰(zhàn)

師德鑄魂立杏壇,校規(guī)明心啟新篇。8月28日上午,陳禎老師以“師德師風與校園規(guī)范”為主題,詳細解讀了學校的規(guī)章制度,引導新教師樹立正確的職業(yè)觀念,明確師德不僅是教師個人的道德修養(yǎng),更是教育事業(yè)的靈魂所在,它關乎著學生的健康成長,影響著社會的未來走向。學校的規(guī)章制度不僅是約束教師行為的準則,更是保障教育質量、維護教育秩序的重要基石。圖7師德師風與學校制度_updated_updated

隨后,徐光偉老師帶來“教學常規(guī)及課堂要求”的講座,他通過分享自己多年的課堂管理經(jīng)驗,結合具體的教學實例,生動展示了如何有效管理課堂秩序、激發(fā)學生興趣、促進師生互動等技巧。徐老師特別強調“以學生為中心”的教學理念,鼓勵新教師們要關注學生的個體差異,靈活調整教學策略,讓每一個學生都能在課堂中找到歸屬感和成就感。圖8教學常規(guī)與課堂要求_updated_updated

備課如織錦,匠心獨運間。8月28日下午,林璐老師向新教師講授“如何備課與上好第一課”,她憑借深耕教育一線的豐富經(jīng)驗,娓娓道來,她不僅分享了如何根據(jù)學情分析精準定位教學目標、如何巧妙設計教學環(huán)節(jié)以激發(fā)學生的學習興趣、如何精心準備教學材料以豐富課堂內(nèi)容等高效實用的備課技巧,更深刻剖析了上好第一堂課對于建立良好師生關系、樹立教師威信、激發(fā)學生學科興趣等方面的重要性。圖9如何備課與上好第一課_updated_updated

緊接著,強大嬌老師引領新教師們踏上了一場備課技藝的進階之旅,通過一系列精心挑選的優(yōu)質課錄課展示,新教師們仿佛置身于生動的課堂之中,深刻體會到優(yōu)秀教學案例的魅力,領悟到優(yōu)秀教學案例背后蘊含的教學理念與策略。在觀摩與學習中,新教師們紛紛表示受益匪淺,對如何打造優(yōu)質高效、引人入勝的課堂有了更為深刻的理解和把握。圖10觀優(yōu)質課研討教學_updated_updated

通識之光映前路,細微關懷暖人心。除了教學技能培訓外,下午的課程林振潔和李梅老師分別為新教師們開展通識培訓。林振潔老師以其豐富的管理經(jīng)驗,為新教師們細致講解了“住校管理與安全”的相關課程,為新教師即將展開的住校生活提供了堅實的保障。李梅老師則耐心指導新教師們辦理工資卡與公務卡,讓新教師感受到學校對新成員無微不至的關懷與支持,助力新教師更加安心、順暢地融入清華附中福州學校這個大家庭。圖11安全與管理培訓_updated_updated圖12財務通識培訓_updated_updated

四、技能舞臺:實戰(zhàn)演練筑匠心

除了溫馨的報到與啟動儀式,本次校本培訓還特別設置了“技能展示”環(huán)節(jié)。新教師們將圍繞“開學第一課”進行精心準備,通過試講活動展示自己的教學風采。試講活動分別于29日上午和30日下午分兩個階段進行,新教師們按不同學科組分組紛紛登臺進行教學展示,導師們通過每位新教師的兩次課對比進行針對性的點評和交流,他們從不同角度、不同層面對新教師的試講進行了全面而深入的剖析,肯定新教師們在教學設計、課堂組織等方面的亮點與進步,也毫不吝嗇地指出了存在的問題與不足,并提出了中肯的改進建議。圖20導師點評與交流_updated_updated圖19導師點評與交流_updated_updated圖18教學展示_updated_updated圖17教學展示_updated_updated圖16教學展示_updated_updated圖15教學展示_updated_updated圖14教學展示_updated_updated圖13教學展示_updated_updated圖21導師點評與交流_updated_updated

五、教育筑夢:匠心引領,逐夢前行

德育為先樹人基,風雨堅守顯師魂。8月29日下午韓磊副校長以“立師德,正師風——立德樹人,行勝于言”為主題,不僅從理論上闡述了德育的重要性,更巧妙地融入了那些在臺風中仍堅守崗位、無私奉獻的教師們的真實案例。這些案例如同一幅幅生動的畫卷,讓人深切感受到“立德樹人”不僅僅是一句口號,更是每一位教育工作者用實際行動書寫的誓言。圖22韓磊副校長德育工作培訓_updated_updated

凝心聚力啟新航,德育相伴潤無聲。黃曉東老師為新教師講述凝“新”聚力,賦能啟航——悉心陪伴下的德育工作。黃曉東老師強調,德育工作不僅僅是傳授知識,更是心靈的溝通與陪伴。德育的精髓遠超越知識的傳授范疇,它是一場心靈的深度對話與溫暖陪伴的旅程。教師要通過細膩的情感交流與耐心的陪伴引導,助力學生心靈的成長與品德的塑造。圖23德育工作培訓_updated_updated

通識為舵引航向,職業(yè)規(guī)劃啟新章。劉文斌副校長從教育本質、教師使命、職業(yè)發(fā)展路徑三個主題為新教師們帶來了一場關于職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展的深度分享。他以豐富的理論和經(jīng)驗指導,以深邃的視野和遠見引領,鼓勵新教師們要如匠人般精心雕琢自己的職業(yè)生涯,明確個人發(fā)展目標,樹立遠大的職業(yè)理想,成為“大先生”實現(xiàn)教育夢想。圖24劉文斌副長做新教師職業(yè)發(fā)展專題講座和校本培訓總結_updated_updated

六、揚帆起航:共繪新篇章,勇闖新征途

30日上午,新教師參加全體教職工大會。會上,寇曉東校長發(fā)表了振奮人心的演講,他深刻指出:在清華附中福州學校發(fā)展的關鍵時期,我們不僅要有宏偉的藍圖,更要有腳踏實地的行動。我們必須以行動為要,堅決打贏清華附中福州學校在榕城立足的攻堅戰(zhàn)。同時,我們還要乘風破浪,勇于面對挑戰(zhàn),全面而穩(wěn)健地推進“開局十年三步走”戰(zhàn)略的第二階段,確保每一步都走得堅實有力,為清華附中福州學校的長遠發(fā)展奠定不可動搖的基石。

最后,全體新教師在溫馨的合影中留下了培訓的美好瞬間,也為這段充實而富有成效的培訓經(jīng)歷畫上了圓滿的句號。圖25導師與新教師合影_updated_updated

通過緊張而有序的校本培訓,新教師們不僅在教學技能上得到了鍛煉和提升,還在師德師風、德育工作以及職業(yè)規(guī)劃等方面獲得了寶貴的指導和啟發(fā)。新教師們表示,將以此次培訓為契機,持續(xù)磨礪自我,矢志不渝地追求卓越,努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為清華附中福州學校的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。

清華附中福州學校2024年新教師職業(yè)發(fā)展校本培訓的啟動,在接下來的三年中學校將對其進行跟蹤考核與培養(yǎng),助力新教師成長,推進教師隊伍建設。

七:學習感悟:功成不必在我,功成必定有我!



 

  

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